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第十五屆草原讀書月|10位教育人士共話“愛與家庭教育”

北方新報社總編輯李德斌發言

宋玉川

王利

馬營寨

劉玉敏

張豔豔

讀書會現場

讀者聚精會神聽講

3月7日,《北方新報》讀書會在內蒙古圖書館開展“愛與家庭教育”讀書薦書活動,10位教育人士就此話題進行了專題分享,50多位讀者、小記者及家長參加了活動。此活動是《北方新報》第十五屆草原讀書月的分項活動。

“讀書會”讓大家愛讀書讀好書

3月7日下午,內蒙古圖書館西廳擠滿了前來參加“讀書會”的熱心讀者。

北方新報社總編輯李德斌説:“《北方新報》的草原讀書月活動已經舉辦15年了,一直得到伊利集團的大力支持。同時,這個活動也得到來自社會各界人士的支持,得到了自治區黨委宣傳部的肯定。最初,我們舉辦讀書月活動的宗旨非常簡單,叫‘書香伴着乳香飄’,希望通過這個活動,引導大家愛讀書、讀好書,通過讀書來提升我們靈魂的檔次,靈魂得到提升了,我們的愛才能綻放出光芒。今天的主題是‘愛與家庭教育’,這個話題非常好,一個孩子的到來,對於家庭及每一個家庭成員來説都非常重要。這也是當前我們社會最受關注的話題之一,希望在座的特邀老師們和大家一起暢所欲言。”

家庭教育是基礎

內蒙古師範大學教授、博士王利在“讀書會”現場説,和學校教育相比,家庭教育是非常重要的教育基礎。隨後,她介紹了教育界非常有影響力的兩本書,即《教育漫畫》和《卡爾·威特的教育》,兩本書讀來簡單易懂,但是其中的思想和內容卻幾乎影響了後來教育界所有的教育觀點。

王利説,《教育漫畫》由英國教育家洛克所寫,他首次把體育、德育、智育的觀點提了出來,寫得非常細緻。洛克所寫的時代有其侷限性,但是其中有關父母榜樣的教育卻值得提倡,即父母希望自己的子女是什麼樣的,自己也要先做到。父母不能按照自己的節奏去要求孩子,而是要尊重孩子個體發育的差異和規律。

另一本書的作者卡爾·威特,52歲時才有了自己的第一個孩子,起名小卡爾·威特。老卡爾是一個普通的牧師,當時的學校認為小卡爾發育遲緩,後天的教育並不能彌補。老卡爾並不這樣認為,他按照自己的這種教育原則和方法來培養。小卡爾在6歲時就能靈活熟練使用6種語言,14歲時獲哲學博士學位,之後留在柏林大學任法學教授,23歲時成為世界上最有影響的研究但丁思想的人。這本書記錄了老卡爾對兒子培養的過程和心得。王利教授説,書中細緻描述了很多方法,都是針對個體的教育,對我們的家庭教育有很大的幫助。

喚醒孩子身上的美德

呼和浩特陰山書院院長馬營寨説,孩子的成長是生命不斷完善的過程。中國優秀傳統文化經典《論語》中,“仁”含多層意義,説明一個人的生命像種子一樣處於一個被喚醒的狀態。《論語》中涉及有關交友、學習等內容非常多,但核心思想是人心含藏着無限寶藏,需要我們激發它,“仁、義、禮、智、信”這些美德實際是孩子身上具備的,而非外力獲得,只有通過不斷被喚醒,小生命才能很好地成長起來。父母可以去扮演“詩人”“畫家”,孩子眼裏的這個世界才是美妙的,而不是先從認字背誦單詞開始。馬營寨推薦家長和孩子們一起讀《詩經》,薰染孩子的心靈。

內蒙古啓智文化研究院院長宋玉川説,愛是什麼?人只有知道了生命的真相,才更有能力去愛。父母給予了我們身體,但是每個人的精神和心靈世界卻是獨一無二的,愛的表達方式也有多種,個體想要愛你的孩子,首先要愛你自己,因為愛從心智研究上講,是自心的投射,一個在教育過程中不愛自己的人,很難把滿意的愛投射到孩子身上去。大愛是什麼?是同情、欣賞、悲憫,道家講叫“同氣”,就是我們所有人都是有着共同的生命背景,別人痛苦你也會懂得,別人難受你會心生憐憫。在那裏,我們才可以有大愛,每個人都需要學會如何去大愛。宋玉川推薦的書是《道德經》,他介紹説,心智學研究領域有很多經典讀本,《道德經》是其中之一,這本書講了人與天的關係,兩層視角,可以激發人的智慧,身在智慧的境界,可以超越人的侷限認知,可以找到愛的更大命題。

教育是愛的另一種表達方式

在特邀嘉賓中,紅十字會知名公益人、仁愛媽媽服務隊劉玉敏老師分享的常年照顧百名孤殘兒童的事蹟感動了在場每個人。

他説,呼和浩特周邊地區有百名特殊家庭的兒童,他們多數從小失去父母,或者來自單親家庭,因為缺乏父母的愛,這些孩子都有自卑等心理陰影和問題。6年來,劉玉敏老師帶着志願服務隊的仁愛“爸爸媽媽”們長期去探望孩子們,和孩子們溝通、交流,帶着他們到大城市,看看外面更廣闊的世界。一名叫強強的小男孩,曾經的夢想是打工掙錢,經過仁愛“媽媽”們的陪伴,孩子漸漸長大,他的夢想是努力讀書以後要考到清華大學。

劉玉敏老師説,一個人明白什麼是更大的愛,才會更好的愛自己,愛自己的家人,家人也會更愛你,教育就是愛的另一種表達方式。她為大家推薦的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》,還深情朗讀了其中最著名的一段內容,現場響起了雷鳴般的掌聲。

教師心靈深處的讀書分享

“我們愛自己的孩子,怕他們被人欺負,期望為他們打抱不平,怕他們的心為所犯的錯誤不堪承受。於是,我們總是試圖以愛的名義,左右孩子的生活,替他們作決定,干預他們的成長。”內蒙古建築學院的郭慧敏老師通過兩個大學生的打架事件,講述着她身邊學生們身上存在的家庭教育問題。她説,父母要學會如何去愛,去尊重生命,孩子的精神是獨立的個體,不當的教育、干預會對孩子的身心、人格的養成造成不良後果。她推薦的書是《你是孩子最好的玩具》,是一本講陪伴孩子,與孩子溝通增進親密關係的經典讀本。

內蒙古建築學院的另一位老師張豔豔推薦了《傅雷家書》和《窗邊的小豆豆》。她説,在《傅雷家書》中,傅雷經常反省自己,甚至會和孩子真誠道歉,有一段文字這樣寫道:“孩子,我永遠對不起你,我曾經做過對不起你的事情……除了外界的原因,沒有讓你的假期過得像個假期,連我也給你帶來小小的不愉快,破壞了你對家庭的期望。”張豔豔在讀到這段文字時,也做了筆記,她説,都是第一次做父母,沒有經驗,但是我們做父母的也要時時反省自己,讓自己做一名合格的父母。張豔豔説,孩子們的成長中,從來不缺乏批評的聲音,而她很少用粗暴批評的方式去對待孩子和她的學生,很多人不理解,她説,和批評比起來,我們的孩子有時候更需要用愛的另一種聲音去表達。(文·攝影/北方新報正北方網郝少英)

[責任編輯:孟捷]

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